Bevægelsen repræsenterer "en reel middel til udtryk, og"
kommunikation... han er chokeret over alle potentialerne: økologisk,
motoriske, intellektuelle og affektive "9. Bevægelsen er derfor så vigtigt
i livet for alle mennesker og er en god grund til at anbefale, at
læringsaktiviteter for børn i førskole alder
de skal være fuld af bevægelse og frihed. I sagens natur, at
bevægelser inddeles i to klasser:
• Tyk bevægelse: er dem, der bruger store dele af kroppen,
stammen og ekstremiteter.
• Fine bevægelser: er dem, der kræver større koordinering og bruge den
lille kropsdele: hænder, fingre og fødder.
Ifølge denne klassificering af bevægelse, er de to typer etableret
motor: fine og gross motoriske færdigheder.
I Geometriske figurer for børn psykomotoriske til pædagoger og lærere udviklingsaktiviteter
de udfører i deres daglige rejser, det vigtigste er ikke hastighed eller den
antallet af øvelser udført, men kvaliteten af arbejdet: den
nøjagtighed, rytme og andre færdigheder udviklet i deres udførelse. Af denne grund,
Det er vigtigt, at lærere og lærere fremme og sætte pris på at børn
og piger - gratis eller forslag - aktiviteter, hvor
udvikle ud over ovenstående, hans opmærksomhed span, kreativitet,
spontanitet, initiativ, hukommelse, observation og sikkerhed selv / som
kommunikation... han er chokeret over alle potentialerne: økologisk,
motoriske, intellektuelle og affektive "9. Bevægelsen er derfor så vigtigt
i livet for alle mennesker og er en god grund til at anbefale, at
læringsaktiviteter for børn i førskole alder
de skal være fuld af bevægelse og frihed. I sagens natur, at
bevægelser inddeles i to klasser:
• Tyk bevægelse: er dem, der bruger store dele af kroppen,
stammen og ekstremiteter.
• Fine bevægelser: er dem, der kræver større koordinering og bruge den
lille kropsdele: hænder, fingre og fødder.
Ifølge denne klassificering af bevægelse, er de to typer etableret
motor: fine og gross motoriske færdigheder.
I Geometriske figurer for børn psykomotoriske til pædagoger og lærere udviklingsaktiviteter
de udfører i deres daglige rejser, det vigtigste er ikke hastighed eller den
antallet af øvelser udført, men kvaliteten af arbejdet: den
nøjagtighed, rytme og andre færdigheder udviklet i deres udførelse. Af denne grund,
Det er vigtigt, at lærere og lærere fremme og sætte pris på at børn
og piger - gratis eller forslag - aktiviteter, hvor
udvikle ud over ovenstående, hans opmærksomhed span, kreativitet,
spontanitet, initiativ, hukommelse, observation og sikkerhed selv / som